Метою даного заходу є підвищення пізнавального інтересу до предмету математики; розвиток логічного мислення, мови, уваги; сприяння спонуканню кожного учня до творчого пошуку і роздумів, розкриття його творчого потенціалу;
сприяння розвитку кругозору учнів, які вчаться математичній мові і письменності. Продовжити читання
Мета проекту: викликати у молодого покоління інтерес до історичного минулого народу, його звичаїв і традицій, наблизити їх до перлин народної творчості; виховувати любов до Батьківщини, до мистецтва; розвивати таланти і здібності дітей у різних сферах художньо-естетичного циклу. Продовжити читання
Зацікавити студентів математикою, показати її могутність і красу, примусити полюбити її – завдання кожного вчителя математики. Велика роль у підвищенні інтересу студентів до математики належить позакласним заходам: конкурсам, інтелектуальним іграм, математичним вікторинам. Кожне нове покоління учнів цікавиться іншими іграми, іншими конкурсами. Я пропоную сценарій гри, аналогічної до телевізійної гри – шоу “Хто зверху?” Продовжити читання
Захід до дня Святого Валентина
Мета: познайомити студентів з історією походження свята, показати дітям, що почуття любові змінює світ в наших очах, виявляє в нас все найкраще, розкриває красу людської душі; провести конкурсні змагання між парами, допомогти усвідомити, що любов – це безкорисне почуття, працювати над розвитком акторських здібностей, розкутості, бажання творити своїми руками сувеніри і подарунки для коханих, друзів, рідних та ін.; виховувати позитивне ставлення до почуття любові, цікавість до історичного минулого. Продовжити читання
Інтелектуальна гра з інформатики та математики для учнів 9 класу.
Метою даної гри є систематизувати вивчене з інформатики та математики; розвивати логічне, самостійне, творче мислення учнів, уміння аналізувати, робити висновки, сприяти розвитку системних знань; виховувати увагу, спостережливість, швидкість реакції, вміння вболівати за команду, активність, винахідливість, кмітливість, доброзичливість, виховувати науковий світогляд учнів; у процесі підготовки до гри формувати навички самостійної роботи з літературою; привчати учнів до виступів перед багато численною аудиторією. Продовжити читання